【新华社】首轮全国高等学校养老服务管理专业规划教材新书发布会召开

发布时间:2024-07-26浏览次数:10

  近日,由人民卫生出版社主办,南京中医药大学承办的国家卫生健康委员会“十四五”规划教材、首轮全国高等学校养老服务管理专业规划教材新书发布会暨课程建设研讨会在南京召开,人民卫生出版社、江苏省教育厅、江苏省民政厅相关领导及全国数十所高校参与教材编写工作的专家代表参加会议。本次会议发布了《养老服务管理学》《中国传统养老文化》《居家社区养老服务管理》《养老政策法规》《养老机构运营管理》《老年健康管理》6部规划教材,标志着我国养老服务管理专业教材建设迈出了重要一步。

  

  据悉,2023年9月,在教育部、民政部和国家卫健委的支持下,人民卫生出版社和南京中医药大学依托全国养老服务管理专业高质量建设联盟,成立了全国高等学校养老服务管理专业规划教材评审委员会,汇集了来自全国数十所院校的上百位专家学者,历经近一年的努力,高质量完成了首轮6部规划教材的编写工作。

  南京中医药大学党委书记、全国养老服务管理专业高质量建设联盟理事长、《养老服务管理学》主编乔学斌教授表示,党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。本套养老服务管理专业规划教材的出版发布,不仅是对《决定》作出的“建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式,超常布局急需学科专业”的积极响应,更是深入贯彻落实党的教育方针,培养堪当民族复兴大任时代新人的主动作为,将有力推动我国养老服务管理教育的专业化、规范化、国际化发展,为我国乃至全球养老服务体系的优化与完善提供坚实的智力支持和人才保障,标志着我国在构建现代化养老行业高层次人才培养体系上迈出坚实一步。他强调,在编写过程中,编委始终遵循“三基五性”原则,坚持“五个突出”。 一是突出需求导向,服务国家战略。教材的编写紧密围绕积极应对人口老龄化国家战略,力求符合我国国情,适应行业发展需要,紧跟养老服务管理人才培养和教育教学改革的步伐,致力于培养“厚知识、融人文、懂服务、精管理”的高素质复合型人才。二是突出立德树人,引领价值导向。教材把立德树人作为根本任务贯穿教材建设的全过程,指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定他们投身养老行业的职业信念和理想。三是突出质量第一,追求卓越品质。在教材编写过程中,充分发挥院校和行业协会的合作优势,确保教材的科学性和权威性。四是突出以生为本,践行发展理念。教材的编写注重对教育教学改革的适应性和引领性。在体例设置和内容编排上,坚持以“学”为主导,充分体现了学生在教学中的主体性地位。五是突出创新驱动,打造融合教材。采用纸质教材与数字资源相结合的融合教材编写模式,极大提升了教材的使用价值和教学效果。

  人民卫生出版社总编辑杜贤编审在讲话中强调,党的二十届三中全会提出的完善发展养老事业和养老产业、推动银发经济发展的目标,旨在实现老年人老有所养、老有所用、老有所为的社会愿景。他指出,积极应对人口老龄化战略部署的核心在于优化养老服务的供给,本套教材与党的二十届三中全会精神保持高度一致,是落实全会精神的生动实践。他表示,通过5年的办学实践与经验积累,最终形成了6部极具分量的教材,这不仅是中国养老服务领域理论与实践成果的集中展示,更是中国应对老龄化问题、探索中国特色养老服务模式的生动体现。他表示,随着全面改革的持续深化,对养老服务人才培养的需求日益紧迫。为适应这一需求,编委会将继续致力于修改和完善教材,与时俱进地将新理论、新论断、新思想融入教材体系、课堂体系、教育体系,人民卫生出版社将一如既往地关注和支持养老服务事业的发展,积极履行社会责任,为推动中国养老服务事业的进步贡献力量,为培养更多优秀的养老服务人才提供坚实支撑,推动我国养老服务事业不断向前发展。

  会议举行了教材发布仪式和全国高等学校养老服务管理专业核心课程联盟成立仪式,公布了《养老服务管理学》《养老政策法规》《中国传统养老文化》《居家社区养老服务管理》《老年健康管理》《养老机构运营管理》6门课程联盟的成员名单。与会领导共同为教材首发揭幕,并为课程联盟理事长、副理事长颁发聘书。

  为者常成,行者常至。随着我国进入老龄化社会的步伐加快,对高层次养老服务人才的需求日益增加,对养老服务的专业化水平提出了更高要求。国家卫生健康委员会“十四五”规划教材首轮全国高等学校养老服务管理专业规划教材的正式发布,是中国养老服务事业发展的一个重要标志,是我国养老服务管理人才培养体系的历史性突破与飞跃,更是积极应对人口老龄化挑战、全面深化改革,以高素质人才培养推动养老产业高质量发展的重要体现。这一里程碑式的重大成果,不仅填补了国内在养老服务管理领域教材建设上的空白,更标志着我国养老服务管理专业人才培养迈向了标准化、专业化、规范化的崭新阶段。


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