在南京中医药大学建校71周年之际，10 月 15 日下午，丰盛楼105 会议室内暖意融融。“南中医最受学生喜爱教师”、离退休教师徐建云，在这里为养老服务与管理学院、研究院的师生代表带来“师者心声润青衿 —— 话师德・谈学风・传荣校”专场分享会。学院与研究院党总支副书记苏文娟主持会议，一场接地气、有温度的育人对话，让在场师生听得入心、学得真切。
师德：把真心实意投进教书育人里
“师者要传道授业解惑，首先得把‘德’立住。”分享会上，徐建云老师一开口就掏心窝子，用古今榜样的故事把“师德”讲得明白实在。他提起2500年前孔子“有教无类” 的平民教育理念，说这是教育的初心；又讲到近代陶行知 “捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献，说这是教师的本分。
“课上得好不好，关键看有没有真投入。”徐老师直言，时间、精力、情感少一样都不行。他还回忆起自己的启蒙王老师 —— 当年老师送他粉笔，叮嘱“一定要写好字”，这份细致的教导，为他后来当老师写好板书打下了坚实底子。“对待学生就得这样，一人一事都要落到实处，既要满腔热忱关心，也得严格要求，这样才能立德树人、以文化人、教书育人。”这番话，让在场青年教师频频点头，也把“教师该有的样子”刻进了心里。
学风：找准问题才能补上“短板”
聊完师德，徐建云老师又把目光对准学风，不绕弯子，直接点出当下学生存在的“四个不会”：不会自学、丧失学习动力；不会自律、管不住自己；不会定目标、走着就偏了；不会做“困难但正确的事”、总想着走捷径。
为了让大家听得更明白，他举了不少身边的例子，语言风趣又实在。“比如有的同学上课听着懂，下课就忘，其实是没学会‘自学’，不会主动把知识‘嚼碎’；还有的同学定了学习目标，结果参加课外活动时间比看书时间还多，这就是‘不会自律’。”徐老师说，学风不是“喊口号”，得从解决这些小问题入手，“知道哪里弱，才能针对性补，学习才能稳扎稳打。”这番话戳中了不少学生的“痛点”，也让大家清楚了接下来该往哪儿使劲。
荣校：从校史里接过“接力棒”
“咱们南中医的荣光，是一代代人干出来的！”说起学校历史，徐建云老师满是自豪。他从1955年3月省中医进修学校成立讲起，细数学校在人才培养、教材编写上的一个个“脚印”—— 那些前辈们攻坚克难的故事，让在场师生第一次真切感受到“南中医”这三个字的分量。
“荣校不是光觉得‘学校好’，更要把这份荣光变成自己的行动。”徐老师看着在场的青年师生说，养老服务与管理专业关系着千万老年人的幸福，大家把专业学扎实、把服务做贴心，就是在为学校添彩，就是在传承南中医的精神。这番话，让“荣校”不再是遥远的概念，而成了看得见、摸得着的责任。
赠香囊：学子礼敬，温情满场
分享会接近尾声，一场温馨的小插曲让现场暖意更浓。学生代表手捧精心准备的中药香囊礼盒，缓步走到徐建云老师面前，表达着对老师的敬意。徐老师接过礼盒，眼中满是欣慰：“谢谢同学们，这份礼物太有心了，我一定好好珍藏！”简单的互动里，满是师生间的温情，也为这场分享会画上了圆满的句号。
分享会结束时，会议室里响起了长时间的掌声。师生们表示，徐老师的分享没有空话套话，全是实在的经验、真诚的叮嘱。对青年教师而言，这是一次“育人方向”的校准；对学生而言，这是一剂“学习动力”的强心针。大家纷纷表示，要把这份“精神养分”转化为行动，在教书育人、求学成长的路上踏实前行，不负师者嘱托，不负学校荣光。